Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2551	การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านออกเสียงคำโดยใช้และไม่ใช้เพลงและภาพสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา = Comparison of word pronunciation ability learning with and without songs and pictures in Students with mental retardation / กัญญารัตน์ ตุงตามชาติ	กัญญารัตน์ ตุงตามชาติ
2552	การวินิจฉัยข้อบกพร่องทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเมืองแพร่ จังหวัดแพร่ = Diagnosis of mathayom suksa 2 students' mathematics learning misconceptions in ratio and percentage, at Mueang Phrae School, Phrae Province / ศุภการณ์ สว่างเมืองวรกุล	ศุภการณ์ สว่างเมืองวรกุล
2552	การใช้เทคนิคหมวกความคิด 6 ใบ เพื่อพัฒนากระบวนการคิดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ อำเภอเมืองเชียงใหม่ = Using six thinking hats technique to develop thinking process of Mathayom Suksa I Students at Wattanothaipayap School, Mueang Chiang Mai District / ชญาณิศวร์ ยิ้มสวัสดิ์	ชญาณิศวร์ ยิ้มสวัสดิ์
2552	การสร้างแบบทดสอบวินิจฉัยในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องความสัมพันธ์และฟังก์ชันสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 = Construction of mathematics diagnostic test on relations and functions for Mathayom Suksa 5 Students / สุริยาพร อดุลย์พงศ์ไพศาล	สุริยาพร อดุลย์พงศ์ไพศาล
2552	การใช้กิจกรรมกลุ่ม เพื่อเสริมสร้างการเห็นคุณค่าในตนเอง ของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนแม่ริมวิทยาคม จังหวัดเชียงใหม่ = Using group activities to enhance self-esteem of Mathayom Suksa 3 Students with Low Achievement, Maerimwittayakom School, Chiang Mai Province / ศักรินทร์ เมืองมูล	ศักรินทร์ เมืองมูล
2552	ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสามารถในการแก้ปัญหาชีวิตประจำวันของนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 ในเขตอำเภอเมืองเชียงใหม่ = Factors affecting daily life problem solving abilities of third grade level students in Mueang Chiang Mai District / อัญชลี นางแล	อัญชลี นางแล
2009	Use of mulitisensory appoach to promote vocabulary knowledge and creative English writing ability of partially sighted syudents = การใช้กลวิธีพหุประสาทสัมผัสเพื่อส่งเสริมความรู้ด้านคำศัพท์และการเขียนภาษาอังกฤษเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนสายตาเลือนราง / Wanlop Youdee	Wanlop Youdee
2009	Using concept mapping to develop a mathematics preparation curriculum for industrial technical students = การใช้ผังมโนภาพในการพัฒนาหลักสูตรเตรียมความพร้อมวิชาคณิตศาสตร์สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาชีพช่างอุตสาหกรรม / Teerasak Urajananon	Teerasak Urajananon
2552	การใช้กิจกรรมพหุปัญญาเพื่อส่งเสริมความสามารถในการพูดนำเสนอเป็นภาษาอังกฤษ และเจตคติเชิงบวกของนักเรียนระดับกำลังพัฒนา = Using multiple intelligences activities to promote english oral presentation ability and positive attiudes of developing level students / ปณิสา สอนสุวิทย์	ปณิสา สอนสุวิทย์
2009	Development of school-based character education curriculum with emphasis on integration into content area instruction for the Prince Royal's Collecge = การพัฒนาหลักสูตรอุปนิสัยศึกษาโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานที่เน้นการบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอนกลุ่มสาระในโรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย / Sirilak Fuangkarn	Sirilak Fuangkarn
2552	การใช้กิจกรรมการเขียนบันทึกเพื่อเพิ่มพูนความสามารถในการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 = Using journal writing activities to enhance english reading and writing abilities of mathayom suksa 4 students / ศศิวิมล ชิน	ศศิวิมล ชิน
2552	การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียน ช่วงชั้นที่ 4 ที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์สร้างสรรค์ = Development of creative scientific thinking for science gifed grade level 4 students using creative science activities / บุศรา จิตวรรณา	บุศรา จิตวรรณา
2552	ความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหา เรื่อง แรง มวล และการเคลื่อนที่ของนักเรียนช่วงชั้นที่ 4 โดยใช้คอมพิวเตอร์จำลองสถานการณ์เสริมการสอน = Ability to solve word problems titled force, mass and motion of grade level 4 students supplemented by computer simulation / จีรเดช ฟ้าเลิศ	จีรเดช ฟ้าเลิศ
2552	ผลการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเกี่ยวกับเครื่องมือดักจับสัตว์พื้นบ้าน สำหรับการสอนวิทยาศาสตร์ เรื่องพฤติกรรมสัตว์ = Effects of using local wisdom about traps for science teaching titled animal behaviors / นิสรา จันต๊ะรังษี	นิสรา จันต๊ะรังษี
2552	การใช้เนื้อหาท้องถิ่นในการเรียนรู้ภาษาแบบร่วมมือเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการพูด การอ่านภาษาอังกฤษและความรู้เกี่ยวกับท้องถิ่นของนักเรียนระดับก้าวหน้า = Using local contents in cooperative language learning to promote english speaking, reading abilities and local knowledge of expanding level students / อำนาจ สมบัติยานุชิต	อำนาจ สมบัติยานุชิต
2552	การจัดการเรียนรู้โดยใช้การวิจัยเป็นฐานเพื่อพัฒนาความคิดเชิงวิทยาศาสตร์ในรายวิชาชีววิทยาพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 = Research-based learning provision for developing scientific thinking in basic biology for Mathayom Suksa 4 Students / สราวุธ ชัยยอง	สราวุธ ชัยยอง
2551	การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์และพหุปัญญาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 = Mathematics achievement and multiple intelligences of Mathayom Suksa 3 students / สุภาพร รักอ่อน	สุภาพร รักอ่อน
2552	การใช้เกมเพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 = Using games to develop science process skills of Grade Level 3 Students / ดวงจันทร์ แก้วกงพาน	ดวงจันทร์ แก้วกงพาน
2552	การคิดเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนช่วงช้นที่ 3 ที่ได้รับการสอนโดยเสริมกิจกรรมการแสดงทางวิทยาศาสตร์ = Scientific thinking of grade level 3 students taught through science show activity enrichment / เจตรณี บุญนาวา	เจตรณี บุญนาวา
2552	การใช้โปรแกรมเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อพัฒนาความสามารถในการฟัง พูดภาษาอังกฤษและลดความวิตกกังวลในการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่มีความบกพร่องทางการเห็น = Using assistive technology program for developing english listening-speaking abilities and reducing learning anxiety of an undergraduate student with visual impairment / รุจิภา บุญศรี	รุจิภา บุญศรี